抗疫助学，疫情期间免费测！

      免费注册登录，完善个人信息后即可进行测试，测试完成后获得一份免费的基本评估报告。

      测试地址：  https://www.zmacp.cn/Select.html

      新高考选科以后，选课走班的教学模式需要学校更加注重因材施教，而因材施教中的“材”是指学生的个性特点或个别差异。研究表明，学生在学习过程中表现出来的个体差异是多方面的，包括智力、兴趣、性格、动机、学习方式、学习风格等。在多元智能理论中，因材施教中的“材”可以理解为学生的智能。加德纳教授研究认为：“智能总是以组合的方式运作的，任何有经验的成年人在解决问题时，都会运用多种智能的组合。”所以对学生来说不可能仅运用优势智能去解决所有问题，尽可能的全面发展多种智能是十分必要的，弱势智能的发展是学生重要的补充。

      任何一种优势智能的发挥都需要其他智能的配合，通过“扬长避短”培养出来的优势智能是孤立的，很难达到真正的高水平。多元智能理论鼓励我们关注弱势智能发展的可能性，主张“扬长补短”，学生在使用和发展优势智能的同时，把优势智能的特点迁移到其他弱势智能领域中去，并对弱势智能反复练习，加强训练。我们希望每个学生都能用自己的优势智能来弥补自己的不足，在完成必修课程学习的基础上实现主动的、全面的、富有个性特点的发展。这正是因材施教所追求的目标，也是我们本次测评服务的目标。       

      新高考多元智能选科测评以霍华德 加德纳（Howard Gardner）多元智能理论，霍兰德（HOLLAND）理论，希波克拉底(Hippocrates)气质理论和盖伦气质说（Galen’s theory of temperament）以及巴甫洛夫关于高级神经活动类型的学说为理论基础。测评系统通过大数据分析、独家算法生成并导出一份个性化的评估报告，其中包括测试者多元智能分布情况，指数最高的三种多元智能智能及解析，选考科目对应可选院校统计，选考科目的专业适合度排行，选考科目组合指数排行参考，最适合的20种专业以及106种专业的适合度指数大排行等。测评报告的指导性参数为中学生进行新高考选科、学业规划和生涯规划提供了科学、个性化的参考意见，进而帮助学生全面正确认识自我，了解自我，增进心理的健康发展；通过报告使学生了解自己的优势智能和弱势智能，并关注弱势智能发展的可能性，学生通过“扬长补短”，在完成必修课程学习的基础上实现主动的、全面的、富有个性特点的发展。同时获得一些专业选择、职业选择、以及个人发展方面的建议，帮助学生迈好职业生涯规划的第一步。

       新高考多元智能选科测评由六部分题目组成，共210道测试题。

测评报告内容

第一部分：简约摘要篇

  该部分将你的报告结果一目了然地呈现出来，告诉你在各种测量指标上的得分与特点。

第二部分：解析篇

  该部分对你的各种报告结果进行深度解析，以期帮助你更好地理解自我。你将获得以下的重要信息：

o    多元智能

  图文并茂展示出你的多元智能分布情况，以及你最高的三种智能。你得分最高的三种智能的详细分析，并与其他人的对比情况。

o    选科推荐

  你所在考区的6种选科对应院校统计，6种选科上的可选专业适合度排行，结合你的智能优势、兴趣、个性特点为你提供的组合选科参考。

o    专业适合度指数

  直接为你提供一个数量化的适合专业大排行。很显然，适合度指数越高的专业就意味着你越适合。

o    感兴趣的活动（职业兴趣）

  系统将个人职业兴趣分为9大领域，解析你倾向于喜欢哪种类型的职业活动。

o    学科兴趣与文理天平

  帮助你了解真正喜欢的科目，扩大你选择的可能性，重新看待你的高中学习生涯；帮助你了解文理类兴趣是否均衡，获得激发自己的学习兴趣的方法，促进各学科均衡发展。

o    自我风格

  帮助你解析性格，了解自己思考和行动的特点，有利于你在选择出路时正确分析自己。同时，为你的个人发展提出建议，以期愉快健康地度过学生生活。

第三部分：大学专业的详细解析

  该部分列出了适合度最高的20个专业的详细解析。想了解更多的专业详细解析请点击专业适合度排行中的专业和专业类别链接，专业的详细信息从实用角度由100多位专家亲自撰写，包括专业研究领域、学习方式、相关学校、专业发展前景、就业趋势、学习建议等内容,同时邀请33位职业人,以朋友的口吻向中学生讲述自己一天的职业生活故事,让中学生朋友了解最真实的职业生活。

第四部分：适合度最高的二十个专业的选科解析

  该部分列出了适合度最高的二十个专业的选科解析，包括此专业上的选考科目对应院校比例和数量统计，开设此专业或专业类的院校对应选科情况列表。