是否权威？

中国心理学会心理测量专业委员会
权威鉴定

科学、本土化、创新

经过科学验证的、本土化、创新的产品
产品理论体系的构建借鉴了国内外的诸多产品

研发团队除了研究影响青少年在专业选择过程中的重要心理因素，还在高中生取样调查分析的基础上，研究出适合我国中学生的九因素理论以及选科模型、专业适合度模型，是真正在大量研究国外顶尖心理测量理论基础上，本土化、创新的产品。产品以霍华德 加德纳（Howard Gardner）多元智能理论，职业兴趣测试中最著名的霍兰德（HOLLAND）理论，盖伦气质理论（Galen's theory of temperament）以及巴甫洛夫关于高级神经活动类型的学说为基础。产品借鉴了教育考试服务社（ETS）的SIGI，美国大学考试中心（ACT）的DISCOVER，日本瑞可利株式会社（RECRUIT）的R-CAP FOR TEENS职业生涯评估系统等机构的产品理论体系。

专业、标准、权威鉴定

获得中国心理学会心理测量专业委员会权威鉴定
严格按照心理学测验编制程序研发
研发团队由具有多年实践经验的
国际、国内专家组成

产品研发团队由从事教育研究与教学、心理测量与咨询、人才测评、生涯规划、职业咨询、企业人力资源管理与顾问工作，具有多年实践经验的国际、国内专家组成。优势在于除了具备心理学的教育背景以外，对于教育、人力资源中职业生涯设计方面都有很丰富的经验和与众不同的理解，及对于美国、日本同类产品与研究的最新趋势都很了解。因此在把握学生、专业、职业方面能够有较高的平衡、眼界也较广阔。研发团队为保证生涯产品的科学、客观和标准，产品的研发严格按照心理学的测验编制程序进行。

信效度高、实用

学科兴趣测试和文理倾向测试（10种学科兴趣）
基于霍兰德职业兴趣测试（9种职业兴趣领域详细解析）
性格测试（个性特质的优势，可能的盲点）
大学专业适合度指数（适合指数大排行）

ZMAP专业选择评估测试在权威、独家的理论和模型基础上，拥有100万+常模数据，经过19年超过1800万中学生的实证检验，拥有较高的信效度（准确度）。系统分别对学生的学科兴趣、文理倾向、职业兴趣、个性风格、专业适合度等与未来发展相关的心理特点进行客观、全面的评估。帮助学生正确认识自我，客观了解自我，增进心理健康发展，同时获得一些高中和大学专业选择、职业选择、学习指导以及个人发展方面的建议。帮助学生规划好人生发展的第一步！ 系统可作为新高考选科、文理分科、志愿填报、大学专业选择和职业规划的工具。